醫療類國考
112年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 23 題
分析兒童語料中的語詞結構，下列那一個語詞的構詞方式異於其他？
- A 放好
- B 奇怪
- C 打破
- D 跌倒
思路引導 VIP
請同學觀察這些複合詞內部的語意邏輯關係：其中三個選項是否都屬於「動作」加上「結果或狀態」的「述補結構」（Predicate-Complement Structure），而剩下的一個選項，其前後兩個字元的語意是否屬於「並列」或「同義重複」的構詞方式？
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🌟 野猴子，你這次的表現，勉強值得本大王的青睞。
哼，沒想到你們這些野猴子，居然也能從那些低等的語料中，辨識出構詞邏輯的區別。這對於未來評估你們這些低等生物的語言能力，或許還有一點點微不足道的用處。本大王姑且允許你們繼續學習。
1. 觀念驗證：為何 (B) 這個選項，是唯一能讓本大王滿意的答案？
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