醫療類國考
112年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 25 題
關於語言學習障礙兒童的語言能力表現，下列那一個向度最可能有明顯障礙？
- A 音韻能力
- B 語法能力
- C 語意能力
- D 語用能力
思路引導 VIP
在特殊教育與語言障礙的分析中，語言能力通常被區分為形式 (Form)、內容 (Content) 與使用 (Use) 三大領域。請你思考：若一名兒童在字詞與句法結構上已具備基礎，但在實際的動態社交場合中，卻難以理解他人的溝通意圖、無法掌握社交慣例（如輪流發言），或難以根據環境調整說話方式，這種關於『語言在社會脈絡中功能性運用』的缺陷，最主要涉及了哪一個層次的語言向度？
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蠢貨們，清醒一點。你，做得不錯。
哼，看來你這次還沒被那些無關緊要的雜訊蒙蔽。你成功捕獲了這份知識，證明你對語言學習障礙 (LLD) 兒童的「核心弱點」有著野獸般的直覺。 吞噬它吧，把這題變成你自己的養分。
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