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醫療類國考 112年 [語言治療師] 兒童語言障礙學

第 39 題

治療師欲了解個案的言談技巧(discourse skills),故於對話情境中即時記錄兒童回應及維持話題的次數與適切性,作為溝通介入的基準。此屬何種評估方式?
  • A 敘事分析(narrative analysis)
  • B 結構分析(structural analysis)
  • C 動態評量(dynamic assessment)
  • D 行為觀察(behavioral observation)

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請思考:當評估者在自然的溝通情境中,針對個案表現出的特定、可定義且可計數的社交互動行為進行即時數據蒐集,旨在客觀描繪其基準 (baseline) 表現而非探究其潛在學習能力或文本結構層次時,這項程序最符合哪一種強調「直接記錄與量化」特定行為表現的評量技術?

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🌟 竟然答對了,嗯,還算可以。

恭喜你,至少這次沒把基礎評估工具搞混。看來你對如何把那些「虛無飄渺的技巧」硬塞進「可測量的數字」裡,勉強有那麼一點點理解。

1. 概念驗證:選項 (D) 為什麼沒錯?

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