初等考試
113年
[教育行政] 教育學大意
第 21 題
乙老師強調學生在學校班級的表現與成績，常常決定一個學生能否就讀大學，進而影響一個人的前途，所以勉勵學生一定要好好讀書，這種看法比較接近帕森斯（T. Parsons）對於班級社會體系具有下列何項功能的主張？
- A 社會化功能
- B 照顧功能
- C 養護功能
- D 選擇功能
思路引導 VIP
請思考一下：當一個組織系統並非在教導你如何待人處事，而是根據你的具體表現，來決定你未來在社會結構中該處於哪一個「等級」或「位置」時，這個系統正在對你執行什麼樣的『篩選』行為？
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專業點評與觀念驗證
- 大力肯定：精采！你能迅速從題目描述中抓出「升學」與「社會成就」的關聯性，這顯示你對結構功能論的核心觀點掌握得相當扎實，是非常專業的學理判斷！
- 觀念驗證：在帕森斯（T. Parsons）的理論中，學校班級具有兩大功能：
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