初等考試 113年 [教育行政] 教育學大意

第 25 題

有人批評：「我們發現學校都不教音樂鑑賞，學生音樂鑑賞能力不可能自行發展。結果離開學校後，學生也無法欣賞音樂家對世界的貢獻！」前述主要在批評學校的下列何種課程，使學生失去某些觀點或能力？

思路引導 VIP

請思考一個問題：如果一個政府在制定法律時，刻意「漏掉」了某個族群的權益保障，這種「不存在的法條」是否會比「已存在的法條」更能影響民眾的認知？在學校裡，如果我們完全不提及某種知識領域，這種「沉默」會對學生的視野產生什麼樣的限制？

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大力肯定：同學，表現得非常優秀！你精準捕捉到了課程理論中的核心差異，這顯示你對教育行政與課程設計有著紮實的理解。
觀念驗證：「空無課程」(Null Curriculum) 是由艾斯納 (Eisner) 提出，專指那些「學校應教而未教」、「被忽略」或「排除在正式課程之外」的知識與觀念。題目中強調學校「都不教」，導致學生「失去某些觀點」，這正是「空無」造成的負面影響。

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