初等考試
113年
[教育行政] 教育學大意
第 26 題
下列何種學派的課程觀點特別重視「學科取向」的課程設計思想，主張「課程即科目」，強調學科知識取向以教科書為中心，教師只是照著教科書教？
- A 進步主義
- B 社會主義
- C 建構主義
- D 精粹主義
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個教育體系的首要目標是「傳承人類歷史累積下來的、最核心的文化精華」，那麼在課程安排上，你認為應該是由「學生的興趣」來引導學習，還是由「學術專家編撰好的固定科目」來引導學習？哪一種方式更能確保知識被完整且系統化地傳遞呢？
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- 哦，你答對了？ 還不錯，至少不是完全混淆。你能辨識出課程理論中的基本學派，這點在理解行政法規背後的立法精神時，雖然看似遙遠，但能看出你至少知道什麼是「傳統」，不至於一味追逐「新潮」而忘了根本。勉強給個及格分。
- 觀念驗證：精粹主義 (Essentialism)，這不就是把知識當成罐頭，老師就是那台開罐器嗎？簡單粗暴，但有效。它主張教育的目的是傳遞人類文化的精華，重點在於那些「Essential」的玩意。在課程觀點上，它強調「學科本位」，認為知識是有系統且邏輯嚴密的實體，因此主張「課程即科目」。教科書是最高權威？老師只是照本宣科？這些『基本功』，要是連這個都搞不清楚，那行政程序法裡面那些環環相扣的『原則』，你大概也只能望洋興嘆了。
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