普考申論題
113年
[衛生行政] 流行病學與生物統計學概要
第 3. 題
📖 題組：
某研究採用我國2016 年在校青少年健康行為調查之數據進行次級資料的統計分析。有效人數 5,661 位中，自述有性行為的共 334 位。又在其第一次發生性行為時，使用保險套有 70 位。請計算1. 我國在校青少年有性行為比率的 95%信賴區間（CI）；2. 第一次發生性行為使用保險套比率的 95% CI；3. 根據1. 及 2. 的計算結果進行結果闡述。（25 分）
某研究採用我國2016 年在校青少年健康行為調查之數據進行次級資料的統計分析。有效人數 5,661 位中，自述有性行為的共 334 位。又在其第一次發生性行為時，使用保險套有 70 位。請計算1. 我國在校青少年有性行為比率的 95%信賴區間（CI）；2. 第一次發生性行為使用保險套比率的 95% CI；3. 根據1. 及 2. 的計算結果進行結果闡述。（25 分）
根據1. 及 2. 的計算結果進行結果闡述。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應先將前兩小題的統計結果（點估計與95%信賴區間）轉化為文字描述，解釋其『統計意義』。接著從流行病學與公衛角度切入，分析『低性行為發生率 vs. 極低的保險套使用率』所隱含的健康風險（如性病、非預期懷孕），最後提出具體的公衛介入建議（如性教育、保險套可近性）。
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【破題】 本題旨在將次級資料分析所得的樣本點估計與95%信賴區間，轉換為具實質公共衛生意義的論述，藉此評估我國在校青少年的性健康風險並提出政策介入方向。 【論述】
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