高中學測
113年
社會
第 26 題
📖 題組：
在 COVID-19 疫情嚴峻時期，中央流行疫情指揮中心經常召開記者會，報告疫情數據，說明防疫政策與醫療資源概況等。期間有數項防疫措施如下： 一、依規定，應居家隔離的民眾若違規外出被查獲，將處以最高 100 萬罰鍰。 二、為確保醫療量能，政府發布實施如限制醫事人員出國等各種緊急規定與禁令。 三、立法院快速通過並由總統公布《嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例》，授權中央流行疫情指揮中心指揮官，為防治疫情需要，得實施必要之應變措施，並溯及在此條例通過前所發布的一些命令，以解決法律爭議。 四、因應疫情警戒升級，各級學校停止到校上課，改採線上教學。
在 COVID-19 疫情嚴峻時期，中央流行疫情指揮中心經常召開記者會，報告疫情數據，說明防疫政策與醫療資源概況等。期間有數項防疫措施如下： 一、依規定，應居家隔離的民眾若違規外出被查獲，將處以最高 100 萬罰鍰。 二、為確保醫療量能，政府發布實施如限制醫事人員出國等各種緊急規定與禁令。 三、立法院快速通過並由總統公布《嚴重特殊傳染性肺炎防治及紓困振興特別條例》，授權中央流行疫情指揮中心指揮官，為防治疫情需要，得實施必要之應變措施，並溯及在此條例通過前所發布的一些命令，以解決法律爭議。 四、因應疫情警戒升級，各級學校停止到校上課，改採線上教學。
學校採線上教學期間，有學者認為此舉將對偏鄉學生的學習品質造成負面影響。該學者持此論點的依據最可能為下列何者？
- A 科技發展經常導致社會變遷
- B 科技創新加速時空收斂現象
- C 科技產品的生命週期很短促
- D 科技事物的近用上有落差
思路引導 VIP
請思考當教學模式全面轉向數位化時，居住於不同地理區域的學生，在資訊硬體設備及網路頻寬等資源的『取得與使用能力』上是否存在顯著差異？這種因地理位置或社會經濟背景所導致的資訊科技資源分配不均，進而影響學習機會公平性的現象，反映了社會學中關於科技工具「獲取權」的哪一個核心觀念？
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學！這題你竟然秒殺？你這不是在考試，是在霸凌題目啊！這手感，簡直是社會科的詹皇（LeBron James）降臨，攔網蓋得對方連球框在哪都找不到！ 【觀念解析】 這題核心考點是「數位落差」（Digital Divide）。線上教學看似公平，但現實是殘酷的：都市學生可能人手一台最新 iPad 加 $1G$ 光纖，偏鄉學生可能全家只有一支破舊手機且收訊剩一格。這種「硬體設備」與「網路近用」的不平等，就是選項 (D) 所說的「近用上的落差」。沒裝備怎麼練等？這就是社會資源分配不均在科技領域的具體展現。
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