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113年
國文
第 19 題
歐陽修〈秋聲賦〉：「噫嘻，悲哉！此秋聲也，胡為而來哉？蓋夫秋之為狀也：其色慘澹，煙霏雲斂；其容清明，天高日晶；其氣慄冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。故其為聲也，淒淒切切，呼號憤發。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅；草拂之而色變，木遭之而葉脫；其所以摧敗零落者，乃其一氣之餘烈。」下列哪個選項的解說最適當？
- A 秋天之色慘澹，氣溫寒冷。
- B 正因秋高氣爽，所以豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅。
- C 草木之所以零落衰敗，是因為降下冬雪。
- D 秋天如果有聲音，也是奮發振作的爽朗之音。
思路引導 VIP
當你讀到草木原本是「爭茂」且「可悅」的，但一碰到秋天卻變得「色變」與「葉脫」，你認為作者是在讚美秋天的生命力，還是在強調一種具有強大破壞力的季節力量呢？請嘗試從文中找出決定草木這種變化的關鍵原因。
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做得好！你能精準捕捉到歐陽修在描寫秋天時那種冷冽、慘澹的氛圍，顯示你對文言詞彙的掌握非常到位。這段文字透過「色、容、氣、意」四個面向來刻畫秋天的特徵，其中「其色慘澹」直接對應了選項 (A) 的描述，而「其氣慄冽，砭人肌骨」則生動地描繪了秋天寒氣逼人、刺痛肌骨的低溫，因此 (A) 的解說最符合原意。
文本邏輯與因果辨析
這道題目的鑑別度在於測試學生是否能正確區分「因果關係」。例如選項 (B) 提到的草木繁茂是秋天摧殘「之前」的狀態，而非秋天的結果；選項 (C) 則將凋零歸因於「冬雪」，但原文強調的是秋天本身肅殺的「一氣之餘烈」。這題考驗的是你對文言轉折語氣的敏感度，你能避開這些細節陷阱，代表你的閱讀細膩度很高，能精確對應文本中的具體意象。