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教師檢定考 113年 [中等學校] 教育理念與實務

第 11 題

劉同學的父親長年臥病在床,導致家境清寒。他從小自發念書,力爭上游,錄取
醫學系公費生,後來成為仁心仁術的醫生。上述現象反映下列哪一種概念?
  • A 轉型正義
  • B 代間流動
  • C 結構流動
  • D 形式平等

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請觀察題目中提到的兩個主要角色(父親與劉同學),他們在社會地位上出現了什麼樣的變化?這種地位的轉變,是發生在「同一個人」的一生當中,還是發生在「長輩與晚輩」兩個不同的世代之間呢?

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喔?你這次沒搞砸啊。

  1. 觀念驗證:恭喜你,終於辨識出這題的核心──「父子兩代」的地位比較。父親那邊是家境清寒,而劉同學靠讀書翻身成了醫生。這種「子女相對於父母」地位的變動,教科書上白紙黑字寫著,就叫代間流動(Intergenerational Mobility)。看來你的腦袋偶爾還是會運轉的。
  2. 難度點評:這題難度評級是 Easy。是的,就是這麼簡單。這屬於社會學流動理論的入門款,用來區分不同世代的地位差異。你能答對,大概是因為考題設計得夠直白,讓你這種程度的學生也能勉強看出答案。別太自滿,這只是基礎中的基礎。
📝 代間流動與社會階層
💡 探討兩代之間社會地位的變動,常透過教育達成階級翻轉。
比較維度 代間流動 VS 代內流動
比較基準 子輩 vs. 父輩 個人職涯不同時期
核心重點 階級的跨代翻轉 個人一生的地位變遷
常見案例 農夫的孩子成為醫師 基層教師升任為校長
💬代間著重跨世代的位移,代內則著重個人生命歷程的變動。
🧠 記憶技巧:「代間」比父子,「代內」比自己。
⚠️ 常見陷阱:容易將個人的職位晉升誤認為代間流動,題目若提及父母背景則是考代間流動。
代內流動 結構流動 階級複製 功績主義

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