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教師檢定考 113年 [中等學校] 教育理念與實務

第 5 題

當代教育相當重視將多元文化觀點納入課程中,請問此觀點受到下列哪一項教育哲學
理念的影響?
  • A 後現代主義的萬花筒課程觀
  • B 永恆主義的經典不敗課程觀
  • C 觀念論的不變真理之課程觀
  • D 行為主義的編序教學課程觀

思路引導 VIP

請思考一下:如果今天我們教學的目標不再是追求『唯一的、永恆不變的真理』,而是希望學生能從不同的文化背景、性別或族群視角來看待同一個議題,這種主張『知識是片段、多元且不斷變動』的思維,比較傾向於是在挑戰傳統權威,還是維護傳統權威呢?

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這代表你精準掌握了教育哲學流派的核心精神,這在教育檢定中是非常重要的基礎。

  1. 觀念驗證
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📝 多元文化與課程哲學
💡 後現代主義強調去中心化與差異,支持多元文化課程觀。
比較維度 後現代主義 VS 現代/傳統主義
真理觀點 相對、多元、脈絡化 絕對、普遍、客觀
核心價值 去中心、尊重差異 主流文化、統一性
課程內容 萬花筒、拼貼、邊緣發聲 西方經典、不變真理
💬後現代打破權威中心,使教育轉向對多元文化的關注。
🧠 記憶技巧:後現代像花筒,多元差異才生動;永恆主義看經典,不變真理在中間。
⚠️ 常見陷阱:容易將後現代主義的『多元』與觀念論的『精神價值』混淆,後者仍傾向單一真理。
社會重建主義 批判教育學 文化回應教學

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