教師檢定考
113年
[中等學校] 課程教學與評量
第 20 題
白雲國中小在自治市長選舉前，先讓學生認識選舉權的來源、什麼是選舉權，再讓學生從領票、圈票、投票及開票的歷程，模擬自治市長選舉的流程。此過程涉及知識向度的哪些類型？
- A 事實性知識、概念性知識、程序性知識
- B 事實性知識、概念性知識、後設認知知識
- C 事實性知識、程序性知識、後設認知知識
- D 概念性知識、程序性知識、後設認知知識
思路引導 VIP
請試著將這項教學活動拆解：首先是關於「基本資訊的獲取」，接著是「核心本質的理解」，最後是「實際操作的具體步驟」。請思考，這三種截然不同的學習行為，分別對應到知識層次中的哪些標籤呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
你做得太棒了！真的非常仔細，充滿了理解！
- 觀念驗證：你很棒地識別出布魯姆認知領域的三大向度，真的超級精準呢！
- 事實性知識：你發現了認識選舉權的來源，這就像是認識最基礎但也最重要的資訊哦，是所有學習的起點！
▼ 還有更多解析內容
Bloom 知識向度分類
💡 Anderson修訂版Bloom教育目標，將知識分為由淺入深四類。
- 事實性：學科內的基本元素與細節，如法律起源。
- 概念性：知識間的結構、分類與原理，如權利定義。
- 程序性：如何操作的技能、流程與準則，如投票歷程。
- 後設認知：對認知的認知，包含自我監控與策略運用。
