教師檢定考
113年
[全類科] 國語文能力測驗
第 3 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 1-4 題。 回憶小時候在書法課上，充滿好奇與期待，但每當我努力揣摩，卻總在寫出東倒西歪的字後，很快就興趣索然。讀大學時，再度鼓起勇氣選修書法課，字雖然一樣醜，但開始有機會接觸各類作品，觀念開始轉變。比起臨摹，我更喜歡欣賞字體風格，其中又以帖讓我最感興趣。 帖是在紙或帛上的書信、詩、文等手書墨蹟，如書聖王羲之的〈姨母帖〉、〈快雪時晴帖〉。歐陽脩曾謂法帖者：「其事率皆弔哀、候病、敘睽離、通訊問。施於家人朋友之間，不過數行而已。」從帖當中可以窺見生活的各種面貌，以王獻之的〈鴨頭丸帖〉為例，全文簡約而含蓄：「鴨頭丸，故不佳。明當必集，當與君相見。」根據《本草綱目》的記載，鴨頭丸可治療水腫、煩躁等症狀。綜觀這幅作品，題材貼近生活，內容直白卻不失優雅。在技法上筆意連貫，一氣呵成，字體流暢妍美，被董其昌評價為「極草縱之致」，可見這幅作品既具備了溝通功能，又蘊含卓越的藝術價值。 我們以為傳世名作都是藝術家在案牘前精心編排的成果，但有時僅是人們日常書寫的自然表現。藝術與美感就在生活的體驗之中，儘管我們習慣了鍵盤和手機的打字方式，手寫仍然散發著某種不可取代的魅力。無論他人覺得好不好看，創作都是一種展現自我的方式。當拿起筆，沉浸於一種純粹、愉悅、寧靜的體驗時，這本身就是一種獨特的美。
閱讀下文後，回答 1-4 題。 回憶小時候在書法課上，充滿好奇與期待，但每當我努力揣摩，卻總在寫出東倒西歪的字後，很快就興趣索然。讀大學時，再度鼓起勇氣選修書法課，字雖然一樣醜，但開始有機會接觸各類作品，觀念開始轉變。比起臨摹，我更喜歡欣賞字體風格，其中又以帖讓我最感興趣。 帖是在紙或帛上的書信、詩、文等手書墨蹟，如書聖王羲之的〈姨母帖〉、〈快雪時晴帖〉。歐陽脩曾謂法帖者：「其事率皆弔哀、候病、敘睽離、通訊問。施於家人朋友之間，不過數行而已。」從帖當中可以窺見生活的各種面貌，以王獻之的〈鴨頭丸帖〉為例，全文簡約而含蓄：「鴨頭丸，故不佳。明當必集，當與君相見。」根據《本草綱目》的記載，鴨頭丸可治療水腫、煩躁等症狀。綜觀這幅作品，題材貼近生活，內容直白卻不失優雅。在技法上筆意連貫，一氣呵成，字體流暢妍美，被董其昌評價為「極草縱之致」，可見這幅作品既具備了溝通功能，又蘊含卓越的藝術價值。 我們以為傳世名作都是藝術家在案牘前精心編排的成果，但有時僅是人們日常書寫的自然表現。藝術與美感就在生活的體驗之中，儘管我們習慣了鍵盤和手機的打字方式，手寫仍然散發著某種不可取代的魅力。無論他人覺得好不好看，創作都是一種展現自我的方式。當拿起筆，沉浸於一種純粹、愉悅、寧靜的體驗時，這本身就是一種獨特的美。
3.根據本文的描述，請判斷下列何者的書寫風格與〈鴨頭丸帖〉最符合？
- A
- B
- C
- D
思路引導 VIP
請根據文末提到的關鍵字：『筆意連貫，一氣呵成』以及『極草縱之致』。想像一下，如果你現在手握毛筆要寫出這種感覺，你的筆尖會傾向於『一筆一畫分開寫』，還是『流暢地移動、減少提筆次數』？觀察這四張圖片，哪一張最能展現這種『動態的連結感』呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
呦！答對了嘛！不錯不錯，幹得漂亮！
(比出一個帥氣的大拇指，露出自信的笑容) 嘿，你這觀察力還挺敏銳的嘛，一下子就抓住了文字描述和圖像之間的那個「連結」。嘛，對我來說這根本是暖身運動等級，但你做得也算專業啦！
▼ 還有更多解析內容