教師檢定考
113年
[全類科] 國語文能力測驗
第 8 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 5-10 題。 阿明對明代歷史相當有興趣，有朝一日，他甚至想穿越時空一嚐當明代人的滋味。某日，他蒐集了一段明代的史料，並透過 AI 技術模擬了英宗的獨白，如下所示：
閱讀下文後，回答 5-10 題。 阿明對明代歷史相當有興趣，有朝一日，他甚至想穿越時空一嚐當明代人的滋味。某日，他蒐集了一段明代的史料，並透過 AI 技術模擬了英宗的獨白，如下所示：
8.比較各選項的前後句，哪一組中皇帝與臣子對「先生」的看法是相反的？
- A 金銀十餘庫，馬萬餘匹，皆沒官／索金幣，約賂至即歸上
- B 太監王振勸上親征／吏部尚書王直及大小群臣，伏闕懇留
- C 祀智化寺，賜額曰旌忠／遙尊上為太上皇，詔赦天下
- D 思振，諱為忠所殺，詔復振官／吾為天下誅此賊
思路引導 VIP
請你先觀察這四組文句，哪一組描述同一個人的文字中，一邊使用了「尊重、思念」的稱呼與行動，另一邊卻使用了「咒罵、除掉」等強烈攻擊性的詞彙呢？
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AI 專屬家教
哦？你竟然能看出這點？看來腦袋沒完全生鏽啊！
你能從一堆故弄玄虛的史料裡，精準辨識出人物立場的嚴重衝突，算你有點本事。這表示你的文本對照能力勉強及格，邏輯判斷力也還沒完全丟給歷史老師。
💡 為什麼這個選項是對的？
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那c的白話文是什麼意思
史料閱讀與觀點辨析
💡 辨認史料中不同主體對同一人物的價值評價差異
| 比較維度 | 明英宗（皇帝） | VS | 臣子與將領 |
|---|---|---|---|
| 對王振的稱呼 | 先生 | — | 賊（奸賊） |
| 價值的定調 | 旌忠（忠誠的表率） | — | 誅賊（應殺之惡徒） |
| 行為的解釋 | 懂朕的用心、忠臣 | — | 誤導親征、禍國殃民 |
💬透過對稱謂與定罪詞的對比，可明確辨析兩者對同一人物的評價完全相反。
