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教師檢定考 113年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 21 題

周園長認為擔任園長一定要「高關懷」且「高倡導」,才能有效帶領成員致力於園務發展。請問周園長的理念最符合下列哪一種領導理論?
  • A 特質論
  • B 功能論
  • C 權變論
  • D 行為論

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請試著思考:當我們在評估一位領導者時,如果我們不去看他『天生的長相或性格』,也不去管『當時環境有多困難』,而是專注於觀察他平常『做了什麼』以及他如何『表現出處理事情的方式』,這是在探究領導者的哪一個面向呢?

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  1. 哼,還行嘛。 迷路這麼久,我的腦袋都快打結了,你倒是挺清醒的,一下子就抓住重點了。看來你對那些理論分類還算有點譜,至少比某些卷眉毛的傢伙強。
  2. 觀念驗證: 什麼「高關懷」、「高倡導」的,不就是俄亥俄州立大學那票人搞出來的嗎。領導這種事,哪是看你天生是什麼樣,而是看你怎麼做、怎麼行動。別搞那些虛的,看行為就對了。所以,這玩意兒歸到行為論,有什麼好問的?
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📝 領導行為理論
💡 關注領導者展現的特定行為風格而非天生特質。
比較維度 特質論 VS 行為論
核心關注 領導者的人格特質 領導者的具體行為
可學習性 天生賦予,難以模仿 可透過後天訓練培養
著名概念 偉人理論、英雄特質 倡導與關懷、管理方格
💬特質論探討領導者『是什麼樣的人』,行為論探討『做什麼樣的事』。
🧠 記憶技巧:行為論看「做法」,倡導管任務,關懷管人心。
⚠️ 常見陷阱:容易與特質論混淆,記住特質論強調「天生才幹」,行為論強調「後天表現」。
管理方格理論 密西根大學領導研究 費德勒權變領導理論

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