教師檢定考
113年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 13 題
以下有關幼兒園性別平等教學的相關做法，何者較為適切？
- A 對於表現出喜歡洋娃娃的男生，予以勸阻
- B 扮演區放置各種職業的服裝，鼓勵幼兒參與扮演
- C 教導二歲幼兒性別不會因為外表穿著而有所改變
- D 排隊行走時請男生排一排，女生排一排，男生或女生輪流先出發
思路引導 VIP
請試著思考：在幼兒園的日常教學中，如果我們希望孩子在探索世界時，不會因為自己的生理性別而感到受限，老師在規劃教室空間或安排團體活動時，應該秉持什麼樣的原則來鼓勵孩子多嘗試不同的可能性呢？
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🌟 嗯，這不是寶箱怪。
打開寶箱，發現裡面不是寶箱怪，而是正確的答案。運氣不錯，你似乎領悟了性別平等教育的核心。真是難得。
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幼兒性別平等教育
💡 打破性別刻板印象，提供無偏見的學習環境與適性發展機會。
| 比較維度 | 傳統刻板做法 | VS | 性別平等做法 |
|---|---|---|---|
| 空間與扮演 | 男生玩車，女生玩偶 | — | 鼓勵不分性別自由探索 |
| 班級管理 | 男女分排或男女對抗 | — | 以號碼、特徵或混性別分組 |
| 語言互動 | 稱讚男生勇敢女生乖巧 | — | 給予不分性別的多元讚賞 |
💬教師應從環境與言行中排除性別標籤，尊重幼兒個體差異。
