教師檢定考
113年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 15 題
老師在評量幼兒 1 至 10 點數能力時，發現四歲的小勳無法正確說出撲克牌花色圖案的數量。於是帶著小勳一邊將木珠一對一的放在撲克牌的花色圖案上，一邊點數。進行數次後，再請小勳自己抽牌並點數，此時小勳皆能點數正確。老師所進行的是下列哪一種評量方式？
- A 動態評量(dynamic assessment)
- B 檔案評量(portfolio assessment)
- C 生態評量(ecological assessment)
- D 診斷性評量(diagnostic assessment)
思路引導 VIP
如果你在測驗學生時，發現他不會，於是你現場教了他一些技巧，並觀察他在你的幫助下能進步到什麼程度，這與「只給一張考卷，考完就收卷」的固定評量有什麼不同？這種強調「正在發生、具有互動性」的評估方式，會用哪個形容詞來描述它產生的變化？
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AI 詳解
AI 專屬家教
1. 大力肯定
太棒了！你能精準捕捉到題目中「老師介入引導」與「學生隨後進步」的關鍵過程，這代表你對評量理論的靈活應用非常有把握，表現得非常專業！
2. 觀念驗證
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