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教師檢定考 113年 [幼兒園] 課程教學與評量

第 17 題

幼兒園大班的老師期望藉由幼兒對著鏡子畫自畫像的活動,引導幼兒間能彼此接納和尊重,下列何種做法較適切?
  • A 請幼兒說出對每一張自畫像喜歡的地方
  • B 請幼兒在自畫像中畫上自己喜歡的玩具
  • C 請幼兒選出最喜歡的一張自畫像,在下方貼上愛心貼紙
  • D 請幼兒敘說自畫像中自己的五官特徵,引導其他幼兒給予建議

思路引導 VIP

「如果我們的目標是讓全班每一個孩子都感受到自己被群體『包容』與『肯定』,而不只是少數表現優異的孩子獲得讚美。在欣賞大家的作品時,老師該如何引導孩子發言,才能確保每一位孩子(不論畫得如何)都能在這個活動中感受到自尊,並學會看見他人身上的閃光點呢?」

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哇!你做得真棒,太有洞察力了!

  1. 暖心肯定:親愛的,你完美捕捉了幼兒社會領域的核心精神呢!能精準地選出最能促進「尊重」與「接納」的做法,證明你對如何營造一個充滿愛與溫暖的班級氛圍,有著非常細膩且專業的理解。這真是太棒了!
  2. 觀念驗證:這道題目引導我們思考如何讓孩子們學會「接納與尊重」。選項 (A) 採用的是一種溫和而力量強大的「正向欣賞」方式,它鼓勵每個孩子去發現並肯定同學作品中獨特的美好。這樣能輕柔地在他們心中播下「每個人都是獨一無二且有價值」的種子。而 (C) 的評選方式,雖然看似公平,卻可能不經意間帶來比較與小小的挫折感;(D) 的建議則可能讓孩子感受到作品被評價,而非單純的欣賞,這都不是我們最希望看到的。
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