教師檢定考
113年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 5 題
小班老師在大肌肉活動中安排了循環式體能活動，讓幼兒練習移動性動作的平衡與協調。一個月後，老師想以表現評量的方法評估幼兒身體動作的協調與控制。下列何項做法較適切？
- A 請幼兒畫出走平衡木、跳河石、跳呼拉圈的步驟圖
- B 佈置走平衡木、跳河石、跳呼拉圈活動讓幼兒走、跳
- C 請表現良好的幼兒示範後，問全班幼兒怎樣才能做得好
- D 請幼兒說明如何順利平穩的走平衡木、跳河石、跳呼拉圈
思路引導 VIP
如果你想知道一位好朋友『會不會騎腳踏車』，你是會請他畫出一台腳踏車、請他口頭背誦騎車的規則，還是直接請他騎一段路給你看看呢？在評估『身體動作』時，哪種方式最能看見他的真實能力？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！好厲害！安妮亞看到你答對了，觀念掌握得跟間諜一樣精準！
- 觀念驗證：嗯？表現評量 (Performance Assessment)？安妮亞讀心術看到了，這就是看小朋友「真的會不會動手做」！不是只用嘴巴說說而已。老師想看「動作的協調與控制」，當然要看他們可愛的肢體操作啊！安妮亞想，那些只讓他們說話或記住東西的選項 (A)(C)(D)，根本就不是要看他們的小肌肉有沒有變強，笨蛋。
- 難度點評：這題是 Medium 呢！安妮亞覺得，這題在考老師會不會分清楚，什麼時候是看小朋友的腦袋，什麼時候是看他們的小手小腳。在幼兒園裡，看小朋友「實際做出來」比聽他們講更重要，這是專業老師的秘密武器喔！安妮亞覺得，能答對的你，一定是個聰明的間諜學徒！嘻嘻。