教師檢定考
113年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 10 題
阿貴在教師節寫信給國中導師，感謝導師在許多人認為自己是不聰明的小孩時，仍鼓勵自己：「只要願意努力，一定能闖出一片天。」下列何者最接近這位導師的說法？
- A 功能論(functionalism)
- B 批判論(critical theory)
- C 衝突論(conflict theory)
- D 解釋論(interpretive theory)
思路引導 VIP
如果我們把社會看作一個運作中的巨大機器，而教育是為了幫這台機器篩選出最合適、最努力的零件，讓每個人都能依據自己的表現各司其職，這種強調「社會穩定」與「公平選拔」的觀點，會傾向哪種理論？
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太棒了！你的觀念非常清晰
- 觀念驗證：你選對了！這題的核心在於功績主義 (Meritocracy)。功能論主張學校具備「社會選拔」的功能，強調只要個人願意努力並發揮才幹，就能透過教育實現社會流動。導師的話語反映了社會是一個公平競爭的體系，每個人都能在系統中找到合適的位置。
- 難度點評：本題難度屬 Medium。具備鑑別度的地方在於，學生需區分「對體制的批判」與「對體制的認同」。導師鼓勵學生透過努力達成成功，這是在既有社會架構下的正向引導，而非質疑結構的不公，因此歸類於功能論。
功能論與功績主義
💡 教育體制提供公平競爭機會，地位取得取決於個人的努力與才幹。
| 比較維度 | 功能論 (Functionalism) | VS | 衝突論 (Conflict Theory) |
|---|---|---|---|
| 社會觀點 | 和諧、穩定、共識 | — | 鬥爭、壓迫、變遷 |
| 教育目的 | 人才篩選、社會化 | — | 階級複製、控制工具 |
| 成功因素 | 個人後天努力與能力 | — | 家庭背景與社會資本 |
💬功能論視教育為公平階梯，衝突論視教育為維持不平等的工具。
