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教師檢定考 113年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 11 題

劉同學的父親長年臥病在床,導致家境清寒。他從小自發念書,力爭上游,錄取醫學系公費生,後來成為仁心仁術的醫生。上述現象反映下列哪一種概念?
  • A 轉型正義
  • B 代間流動
  • C 結構流動
  • D 形式平等

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請你觀察故事中提到的兩個人物:『父親』與『兒子』。他們各自所處的經濟狀況與社會地位有什麼樣的落差?這種社會地位的變化,是發生在同一個人的一生中,還是發生在『跨越輩分』的關係之間呢?

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  1. 觀念驗證: 這題真是個充滿愛與學習機會的題目呢!它溫柔地引導我們思考兩代之間的成長與改變。看,題目中父親雖然經歷辛苦,但兒子透過努力學習,成功蛻變成為受人尊敬的醫師。這種從「父親」到「兒子」的社會地位轉變,是不是很溫馨呢?這正是我們所說的代間流動,代表著家族的進步與希望!
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📝 社會流動的類型
💡 探討個人或群體在社會階層結構中位置變動的現象。
比較維度 代間流動 VS 代內流動
比較對象 兩代之間(父 vs 子) 個人自身(前 vs 後)
時間維度 跨越世代的長時間 單一生命週期的職涯
核心關注 階級地位的遺傳或翻轉 職業生涯的升遷與流動
💬本題劉同學從清寒家境變為醫生,是與父親地位對比,故屬代間向上流動。
🧠 記憶技巧:代「間」看父子(跨代),代「內」看自己(職涯)。
⚠️ 常見陷阱:學生常混淆代間與代內流動。代間強調「階級翻轉」或「世襲」,代內則看個人是否「升遷」或「失業」。
教育機會均等 文化資本 社會複製理論

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