教師檢定考
113年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 14 題
布迪爾(P. Bourdieu)提出多種文化資本形式，其中一種強調個人經後天長期薰陶的修養，如氣質、品味或談吐等特質。此種文化資本形式最符合下列何者？
- A 身體化形式(embodied state)
- B 階層化形式(stratified state)
- C 客體化形式(objectified state)
- D 制度化形式(institutionalized state)
思路引導 VIP
請思考一下：如果有一種知識或素養，並非存在於書本或證照中，而是透過長年的生活習慣，最終融入到一個人的舉止與思考方式裡，這份價值是附著在人的哪個「載體」之上呢？
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🌟 太棒了！你的觀念非常紮實！
- 大力肯定：恭喜你精準答對！這代表你對社會學大師布迪爾 (Bourdieu) 的核心理論有著非常細膩的理解，能分辨抽象概念中的微小差異，表現得十分專業！
- 觀念驗證：
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其實我不太懂布迪爾為何這樣說
布迪爾三種文化資本
💡 文化資本決定社會競爭力，分為身體、客體與制度三種形式。
| 比較維度 | 身體化形式 | VS | 客體化形式 |
|---|---|---|---|
| 存在位置 | 內化於個體心靈與身體 | — | 存在於外部物質實體 |
| 獲取特徵 | 需長期薰陶，無法代買 | — | 可透過金錢交易取得 |
| 具體範例 | 口音、優雅談吐、美學鑑賞力 | — | 世界名畫、鋼琴、藏書 |
💬身體化是「個人特質」，客體化是「文化財產」，制度化則是「法律憑證」。
