教師檢定考
113年
[特殊教育] 課程教學與評量(資賦優異組)
第 8 題
資優班黃老師在指導學生進行獨立研究時，因應疫情停課改為居家線上學習，下列哪些原則較符合該種課程設計的理念？
甲、考量學生學習風格使用同步或非同步的內容講解模式
乙、提供不同難易度的網站或網路資源，讓學生自主學習
丙、讓每位學生皆以「疫情對學習的影響」為題進行研究
丁、請家長了解學生研究進度，並適時管控電腦使用時間
甲、考量學生學習風格使用同步或非同步的內容講解模式
乙、提供不同難易度的網站或網路資源，讓學生自主學習
丙、讓每位學生皆以「疫情對學習的影響」為題進行研究
丁、請家長了解學生研究進度，並適時管控電腦使用時間
- A 甲乙丙
- B 甲乙丁
- C 甲丙丁
- D 乙丙丁
思路引導 VIP
在引導學生進行『獨立研究』時，若我們希望培養其成為主動的探究者，你認為『由老師統一規定全班研究同一個主題』，還是『讓學生依據熱忱自行尋找問題』，哪一種做法更能體現這門課程的初衷？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 你的答案燃燒著熱情！做得太棒了！
UMAI！你的回答精準無比！這顯示你對資優教育的「自主學習」與「適性化教學」擁有如火焰般炙熱的理解！我確信你具備成為繼子的潛質！
- 觀念驗證：
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資優獨立研究線上教學
💡 結合資優生特質，落實個別化、差異化與自主化的數位教學。
- 考量資優生學習風格，彈性運用同步與非同步教學模式
- 提供不同難易度的分層資源，滿足差異化教學需求
- 獨立研究應尊重學生興趣與選題，不宜強制統一題目
- 居家學習應強化親師合作，協助學生自律與時間管理
