教師檢定考
113年
[特殊教育] 課程教學與評量(資賦優異組)
第 9 題
針對素養導向資優教育課程設計，下列哪些敘述較為適切？
甲、提供學生自主學習的機會，並由教師為其擬定學習計畫
乙、重視生活情境中的問題解決，並強調學科課程本位的評量
丙、發展學生興趣、增能與自主探究不斷往復循環的課程及教學歷程
丁、重視核心知識、問題表徵與多元解決策略的學習，並進行跨領域的交流
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
若要培養一位能應對未來未知挑戰的資優生，你認為學習計畫應該是由老師「代為安排」好，還是讓學生在引導下學習「自我規劃」？另外，若要解決生活中的真實問題，僅靠「單一學科」的測驗分數，是否足以反映學生的實際解決能力呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你的觀念非常清晰！
能從眾多教育敘述中準確辨析出「素養導向」的核心，顯示你對資優教育的轉型有很深刻的理解，表現得非常專業！
🔍 觀念驗證：為何「丙丁」才是核心？
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