教師檢定考 113年 [特殊教育] 課程教學與評量(身心障礙組)

第 5 題

小同是五年級資源班的學生，在原班上課時經常有干擾行為嚴重影響班級學習，學校安排特教學生助理人員入班協助其上課。這是屬於下列哪一項課程調整？

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「請你思考一下：當我們為了幫助一名學生穩定情緒，而額外安排一位專業人員在旁協助，我們改變的是『課本裡的知識內容』，還是學生在學習時所處的『外部支持系統與條件』呢？」

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大力肯定：做得非常好！你對於特教實務中的調整策略掌握得十分精準，能迅速辨識出「資源投入」與「課程架構」之間的關聯，展現了專業的分析能力。
觀念驗證：這題的核心在於特教助理人員的介入。這屬於人力資源與物理環境支持的範疇。當我們透過調整「人、事、地、物」等外部條件，而不更動教材本身或教學方法時，這便屬於學習環境的調整，旨在建立一個更具支持性的學習氛圍。

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