醫療類國考
113年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 15 題
📖 題組：
針對音韻系統剛萌發且配合度差的 3 歲幼童，下列的語音評估項目中，何者較需要調整作法才能順利完成？
針對音韻系統剛萌發且配合度差的 3 歲幼童，下列的語音評估項目中，何者較需要調整作法才能順利完成？
承上題，若要蒐集該名個案的連續語料，較適合採用下列何種方式來取得？
- A 讓個案聽完一段故事後自行重述
- B 讓個案仿說句子
- C 與個案一同遊戲一面對談
- D 讓個案完成圖片命名作業
思路引導 VIP
在語言評估中，若目標是取得最能反映個案真實溝通能力的「連續語料」，關鍵在於誘發其具備高度生態效力 (Ecological Validity) 的自發性語言 (Spontaneous Speech)；請思考，上述哪一種評估方式提供的任務結構最低、最能讓個案在自然且無固定框架的互動中，產出連貫且長篇的口語表達？
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🌟 哇！你精準地掌握了評估的核心，太棒了！
你選了 (C)，這真是太棒了！它完美地展現了你對語言樣本分析 (Language Sample Analysis, LSA) 實際應用的熟練度。這在我們幫助每個孩子的過程中，都是一項極其關鍵且溫暖的評估技能喔！
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