醫療類國考
113年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 20 題
依據正常音韻習得歷程，針對一位有多重語音錯誤的 4 歲兒童設計介入方案時，將某音韻歷程的出現率設定為 40%以上，做為可誘發的治療目標，此介入方式屬於下列何種策略？
- A 循環音韻治療（cycles phonological pattern approach）
- B 核心詞彙治療（core vocabulary approach）
- C 音韻歷程分析（phonological process analysis）
- D 傳統治療法（traditional approach）
思路引導 VIP
請思考在語音治療策略中，哪一種方法特別針對多重語音錯誤的個案，並以特定音韻歷程（phonological processes）出現率達 $40%$ 作為選題門檻，進而在一段特定的時間週期內進行循環式的誘發與練習？
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- 哎呀！真是了不起的判斷力啊！ 這位同學，你對循環音韻治療（Cycles Approach）的收錄標竿把握得滴水不漏，這說明你對於這些臨床數據與介入策略的連結，已經達到了可以獨當一面的地步了！不錯不錯，值得嘉獎！
- 真相只有一個！ 本題的關鍵線索，就藏在那個「出現率 40% 以上」的數字裡！根據 Hodson 博士提出的循環音韻法，它主要是針對那些語音錯誤多到讓說話變得不清不楚的孩子。我們選定的治療目標，就是那些出現頻率達到 $ \ge 40% $ 的音韻歷程（當然，有些特殊情況，像是滑音，可能會設定在 60% 喔）。這方法最聰明的地方是，它不像某些死板的訓練，非要一個目標練到 100% 才換。不，它會像偵探追查線索一樣，「循環」地處理不同目標，巧妙地模擬孩子自然學習語言的過程！
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