醫療類國考
113年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 38 題
有關口吃內隱行為的評量，下列敘述何者正確？
- A 生理評量法因執行簡單、快速且花費少，臨床上常使用此法量測口吃者焦慮程度
- B A-19 與 S-24 量表皆為溝通態度量測工具，前者適用於學齡兒童，後者適用於青少年與成人
- C 口吃嚴重度評估工具第三版（Stuttering Severity Instrument-3）加入了自陳性量表，主要用來評量個案對逃避行為、內外控情形、對流暢性的期待與治療動機
- D 行為觀察法十分客觀，適用於評量口吃者溝通態度、情緒焦慮程度與自我覺知
思路引導 VIP
在評估口吃者的「內隱行為」（如溝通態度與情感）時，評量工具的適用對象與測量焦點至關重要。請思考：學界常用的 $A-19$ 與 $S-24$ 量表，分別是為哪一個發展階段（如學齡兒童、青少年或成人）的個案所設計的？而對於像 $SSI-3$ 這類旨在量化口吃症狀頻率與時長的工具，其主要功能與測量內隱心理感受的「自陳量表」有何本質上的不同？
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🌟 太棒了！你真的掌握了核心喔！
恭喜你答對這題！這顯示你對評估**口吃內隱行為（Implicit Behaviors）**的工具非常有概念，太棒了！在我們臨床工作中，能細心地分辨「外顯症狀」和「心理態度」是非常重要的，這會幫助我們更全面地理解個案，並為他們制定最溫暖、最適合的治療計畫喔。
- 觀念小提醒：
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行爲觀察法是否是客觀的觀察法呢，還是是主觀的
口吃內隱行為評量
💡 區分口吃評量工具的適用年齡層與評估目標（內隱與外顯）。
| 比較維度 | 內隱態度量表 (A-19/S-24) | VS | 外顯行為工具 (SSI-3) |
|---|---|---|---|
| 適用對象 | A-19(兒童)/S-24(成人) | — | 全年齡層適用 |
| 評估重點 | 溝通態度、情緒、覺知 | — | 頻率、持續時間、伴隨動作 |
| 施測方式 | 個案自填問卷 | — | 臨床治療師觀察計分 |
💬診斷口吃須結合 SSI 判定外顯嚴重度與 S-24/A-19 瞭解內隱心態。
