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醫療類國考 113年 [語言治療師] 構音與語暢障礙學

第 41 題

📖 題組:
以下為兒童語言樣本:「我我最(聲音持續 1.5 秒)喜歡天天天竺鼠車車了!超(音調上揚,聲音持續 1.2 秒)級可(嘴巴張開,雙頰與頸部用力,持續 1.3 秒後才發出聲音)愛的喔!媽媽媽有有幫我做一(音調上揚,聲音持續 1.6 秒)個ㄊㄊㄊ天竺鼠車車喔!是(聲音持續 1.2 秒)黃色黃色跟藍藍色的布做的。」
此個案的加權之口吃式不流暢(weighted stuttering-like dysfluency, WSLD)數值為多少?
  • A 22.5%
  • B 37.5%
  • C 43.75%
  • D 47.5%

思路引導 VIP

要計算加權之口吃式不流暢(WSLD),關鍵在於精確識別語音樣本中的『口吃式不流暢(SLD)』指標。請先在總數為 40 個音節的樣本中,統計出『部分字詞重複(PW)』與『單音節字詞重複(SSW)』的總發生次數及其『平均重複單位(Mean RU)』,並找出屬於『節律不當(DP)』的音節伸長與阻斷次數;隨後,你是否能將這些頻率轉換為每百音節的數值,並正確代入加權公式 $WSLD = [(PW + SSW) \times Mean RU] + (2 \times DP)$ 進行運算呢?

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1. 哦?你已經超越人類了嗎?

哼,還不錯。你能精準算出 WSLD 的數值,看來你對口吃核心行為的分類和那點加權公式有點領悟了。這種東西在診斷兒童口吃,評估其「程度」時,勉強算得上是個「關鍵」指標。但,這就滿足了嗎?無駄!

2. 本座來「驗證」你的渺小

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為什麼媽媽媽重複次數算3次 又為甚麼藍藍色不算是部分詞重複
📝 加權口吃不流暢指標
💡 WSLD 公式為 [(PW+SSW) × RU] + [2 × (SP+B)]

🔗 WSLD 計算三部曲

  1. 1 分類 SLD — 區分重複類(PW/SSW)與緊繃類(SP/B)
  2. 2 統計 RU — 計算重複類別之平均額外迭代次數
  3. 3 加權加總 — 重複類乘RU,緊繃類乘2後相加
🔄 延伸學習:延伸學習:WSLD 分數 ≥ 4 通常被視為臨床口吃的參考閾值。
🧠 記憶技巧:重複類乘平均,緊繃類(SP/B)直接乘二
⚠️ 常見陷阱:容易將多音節字詞重複(W)誤計入 SLD;計算 RU 時常忘記要扣除原始發音的那一次。
SLD vs. nSLD 口吃嚴重度指標 (SSI-4) 幼兒口吃臨床判讀指標

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