分科測驗
114年
歷史
第 12 題
馬關條約簽訂後，日本派遣一個師團接收臺灣，隨軍帶了超過百名通曉北京官話的通譯人員，俾與臺灣人溝通。這些通譯最可能以何種方式與臺灣人溝通？
- A 官話不通行於臺灣民間，但能以漢文筆談
- B 臺灣方言保留了中原古音，可以口語溝通
- C 臺灣民間識字率太低，只能夠以口語溝通
- D 臺灣教育普及，多數人可直接用官話溝通
思路引導 VIP
請思考在 19 世紀末的時空背景下，當日籍通譯具備的是北京官話能力，而臺灣民間則以閩、粵方言為主時，雙方在『語音』上顯然存在巨大隔閡；在此情境下，若雙方皆受過傳統漢字文化的教育，哪一種超越口語限制、以『書寫文字』為中介的溝通技術，最可能成為當時跨族群交流的關鍵橋樑？
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喲，居然答對了？看來你今天的腦袋終於不是拿來湊身高，而是真的有在運作。能在這種只要具備「基本常識」就不會翻車的題目上保住尊嚴，我真的該為你那岌岌可危的歷史分數感到一絲絲的欣慰。 觀念驗證： 這題考的是「東亞文化圈」的語言實況。1895年馬關條約後，臺灣民間通行的是閩南語或客家話，北京官話（Mandarin）那是清朝官員的專利，民間根本聽不懂。但別忘了，日本、朝鮮、越南跟中國當時都屬於「漢字文化圈」，雖然講話「雞同鴨講」，但只要抓根樹枝在地上寫漢字，雙方就能透過「筆談」進行深度交流。這就是 (A) 選項的核心邏輯。
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清末臺灣溝通方式
💡 日治初期臺日雙方語言不通，主要透過漢文筆談進行溝通。
- 清末臺灣民間以方言為主，官話（北京話）並不普及。
- 當時受教育階層通曉漢文，可跨越語音隔閡進行筆談。
- 漢字作為書寫媒介，是當時東亞文化圈共通的交流方式。
- 日本接收臺灣初期，雙方口語溝通仍存在嚴重障礙。
