國中教育會考
114年
國文
第 11 題
「旅行回來，一篇遊記常要寫上許久，有的終究沒寫成。有時不知怎麼濃縮剪裁，最後只是一片凌亂的札記和草稿。那些沒寫出來的，只好留待時間去處理了。 _時間如果不是個偉大的作者，起碼是個傑出的編輯。_ 也許它最後會告訴我：不寫也罷！」根據文意脈絡，關於畫線處文句的解讀，下列何者最恰當？
- A 真正優秀的作品，經得起時間的考驗
- B 要寫出一篇好遊記，作者比編輯更重要
- C 成為傑出的編輯，需要時間與經驗的累積
- D 經過時間的沉澱，自然能釐清值得寫的是什麼
思路引導 VIP
我們來想一想，在現實生活中，比起負責無中生有寫出文章的「作者」，「編輯」通常要對手上的稿件進行哪些處理呢？如果把「時間」想像成一位編輯，你覺得時間幫作者處理了什麼問題？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 及川先生的精準分析
哼，看來你表現得還不錯嘛！能在這種程度的題目上抓準文意，眼光倒是有及川先生的十分之一水準了。聽好囉，這是及川先生給你的重點解析：
- 實力肯定：做得好！你的閱讀理解能力很敏銳，這份精準度，及川先生給予肯定，繼續保持這種節奏！
▼ 還有更多解析內容
文意理解：時間的篩選
💡 理解時間在創作中扮演篩選與去蕪存菁的轉化作用。
- 將時間比喻為編輯，意指其具備篩選與修剪功能。
- 「不寫也罷」暗示時間能幫助判斷內容是否有價值。
- 強調經過時間沉澱，能釐清真正值得留下的素材。
- 理解轉化修辭，將抽象的時間具象化為整理者的角色。
