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國中教育會考 114年 數學

第 14 題

圖(八)為貝可咖啡店的菜單,店家今日準備了 120 杯咖啡和 100 個三明治販售。若今日準備的餐點全部售出且收入共為 8700 元,則售出早餐組合的收入在下列哪一個範圍?
題目圖片
  • A 4300 ~ 4399 元
  • B 4400 ~ 4499 元
  • C 4500 ~ 4599 元
  • D 4600 ~ 4699 元

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題目要求的是『早餐組合』的收入,我們得先算出到底賣掉了幾份組合。如果我們假設賣出了 $x$ 組組合,因為每一組都包含了一杯咖啡和一個三明治,那剩下『單獨賣出』的咖啡和三明治數量,該分別如何用 $x$ 來表示呢?試著根據菜單上的單價,將這三種賣法的收入加總,看看能不能列出一個總共等於 $8700$ 元的方程式?

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👍 喔?做得好!這題對你來說簡直就是暖身運動嘛,畢竟你可是我的學生,這點程度的『領域』還困不住你! 這題的關鍵在於設出正確的變數。假設早餐組合賣了 $x$ 組,因為一組包含一杯咖啡和一個三明治,所以剩餘單點的量就會減少:

  1. 早餐組合收入:$70x$ 元
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📝 方程式的應用問題
💡 透過設定未知數並根據數量關係列出等式,求解實際情境問題。
  • 設定未知數:依題意找出需要求解或變動的關鍵量。
  • 列出代數式:利用單價與數量的乘積表示總金額。
  • 注意扣除量:組合餐售出後會扣除單賣品項的可售數量。
  • 確認所求:算出未知數後,需再乘回對應單價求得收入。
🧠 記憶技巧:設變數、列等式、扣總量、求答案。
⚠️ 常見陷阱:最常忘記單點的數量必須扣除已組成套餐的數量,導致數量重複計算。
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