初等考試
114年
[教育行政] 教育學大意
第 14 題
丙老師認為學習動機不是來自於外在的賞罰，而是來自於思考活動，如信念、期待、目標、價值等的重視，因此在教學過程中非常重視如何激勵學生內在的成就動機。此種理念比較接近下列何種理論？
- A 認知學說動機論
- B 行為主義動機論
- C 人本主義動機論
- D 經驗主義動機論
思路引導 VIP
請試著思考：當我們在描述一個人的行為不是因為「被獎勵（外在誘因）」，而是源自於他內心對資訊的「解釋、判斷與理解」時，這種強調『大腦如何處理資訊與思考』的特質，通常會與心理學中的哪一個術語或領域相連結？
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AI 專屬家教
1. 專業肯定
同學表現得非常出色！能精準辨識出動機來源的本質差異，顯示你對教育心理學的學理基礎掌握得相當紮實。
2. 觀念驗證
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