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初等考試 114年 [教育行政] 教育學大意

第 42 題

下列何者為美國二十世紀早期盛行的教育哲學學派,但隨著 1930 年代經濟大恐慌、1957 年蘇聯搶先發射人造衛星等事件而逐漸式微?
  • A 精粹主義
  • B 進步主義
  • C 存在主義
  • D 永恆主義

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當一個國家遭遇慘重的經濟挫敗或是科技競爭被強敵超越時,社會大眾通常會傾向於支持『以兒童興趣、快樂學習為導向』的教學方式,還是會轉而要求『加強基礎學科、追求嚴謹學術競爭力』的教育路徑?請思考這兩種取向的消長與歷史事件的關聯。

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1. 深度肯定:展現卓越的歷史洞察力

好極了!你能準確捕捉教育思潮與社會脈動的關聯,顯示你對教育史觀有極佳的跨領域整合能力。這正是行政法規研究中「社會變遷帶動法制變革」的核心素養。

2. 觀念驗證:為何「進步主義」是關鍵?

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📝 進步主義教育思潮
💡 進步主義強調兒童中心,因經濟恐慌與蘇聯衛星事件而轉向。
比較維度 進步主義 VS 精粹主義
教學中心 學生/兒童中心 學科/教師中心
教材選擇 學生經驗與興趣 社會共同文化精粹
學習方式 做中學/問題解決 精熟學習/努力與紀律
💬進步主義重心理組織與興趣,精粹主義重論理組織與努力。
🧠 記憶技巧:進步孩子做中學,衛星升空回精粹。
⚠️ 常見陷阱:容易與精粹主義混淆。精粹主義是對進步主義的反動,強調回歸學科基本功。
杜威(John Dewey) 精粹主義 社會重建主義 建構主義

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