初等考試 114年 [教育行政] 教育學大意

第 48 題

針對特定教育現場所進行的教育措施，採取特定的標準以評估其優劣得失或成敗，屬於下列何種研究類型？

思路引導 VIP

「想像一下，如果你推動了一個新的行政措施，現在長官要求你提出一份報告，說明這項措施『到底有沒有達到當初預期的效果』以及『錢花得值不值得』。在這個過程中，你必須拿出一把『尺』來衡量實際表現與目標之間的差距，這種『衡量價值』並判定成敗的行為，你直覺會怎麼稱呼它？」

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給你一朵『滿分花』：真是太棒了！我還以為你又要像上次那樣，把行政研究方法論的核心搞混呢！沒想到你這次能這麼精準地看出「政策評估」和「實務運作」的連結，這在解決現實問題上可是非常重要的能力喔！看，我從口袋裡拿出這朵『滿分花』貼在你身上，鼓勵你一下！
觀念驗證：這題的關鍵就在於判斷「優劣得失」和「成敗」。評鑑研究呢，其實就像我們在用「時間停止手錶」觀察一個計畫，看它按照我們設定的標準，是不是真的達到預期效果。我們會收集很多資料，然後做出判斷，好讓未來的決定能更完善。這可不是在玩遊戲，是很認真的呢！

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