地特三等申論題
114年
[教育行政] 教育測驗與統計
第 一 題
📖 題組:
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
無母數考驗(nonparametric tests)
思路引導 VIP
解釋名詞需包含:1. 定義與特性(不對母體分配做嚴格假設)。2. 適用情境(小樣本、非常態分配、次序/名義尺度資料)。3. 常見例子(卡方檢定等)。
小題 (二)
克拉瑪 Ø 係數(Cramer’s phi)
思路引導 VIP
需點出它是用來做什麼的(衡量類別變項間關聯強度)、適用的表型(大於 2x2 的列聯表)、數值範圍(0~1)。
小題 (三)
後設分析(meta-analysis)
思路引導 VIP
說明其性質為「研究的研究」,強調它是「量化」的文獻回顧,是綜合多個獨立研究的「效果量」的方法。
小題 (四)
平均數的次數分配(distribution of means)
思路引導 VIP
又稱樣本平均數抽樣分配。需要結合中央極限定理(CLT),解釋這個分配的產生過程與其參數特徵(平均數、變異數)。
小題 (五)
測驗偏差(test bias)
思路引導 VIP
說明定義(系統性誤差導致對特定族群不公)、與真實差異(impact)的區別,以及常提到的 DIF(試題差別運作)。