114年地特三等申論題 — 教育測驗與統計

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第二題 在多因子研究設計（factorial research design）中，研究者會藉由將兩個或更多個變項的各種水準做出各種可能的組合，以利同時檢驗這些變項的效果… 3 小題 › 第其他題 請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分） 5 小題 ›