地特三等申論題
114年
教育測驗與統計
114年地特三等申論題 — 教育測驗與統計
共 18 題 · 含 AI 詳解
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第一題
一、教育心理學家想了解教師每年參與研習的頻率與其在教學現場是否使用創新教學之間的關係,該名心理學家抽樣全國 200 位教師進行研究,結果如下表所示,請問這兩變項…
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第二題
二、在多因子研究設計(factorial research design)中,研究者會藉由將兩個或更多個變項的各種水準做出各種可能的組合,以利同時檢驗這些變項的…
6 小題
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第三題
三、有一項學習扶助計畫的目的在降低受扶助學生的比例,於 2025 年 7 月在不同縣市同步實施,在實施計畫前,也就是 2025 年 5 月,經由篩選測驗需要受扶…
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第四題
四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
5 小題
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第其他題
請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
5 小題
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