高考申論題
114年
[國際文教行政(選試英文)] 教育哲學與比較教育
第 三 題
三、在面對日益嚴重的少子女化挑戰下，臺灣、日本與韓國各自採取那些教育與社會政策因應此趨勢？其成效與限制為何？並就未來可改進方向提出建議。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到此題，首先應聯想到東亞三國共同面臨的「低生育率陷阱」與「高教育競爭」之雙重困境。解題策略宜採用「橫向比較法」，先以結構化方式（如條列或表格）對比三國在托育補助、工時改革與教育減負的具體政策；接著運用批判性思維，分析這些政策的共同限制（如陷入津貼迷思、忽視性別平權與升學主義的深層壓迫）；最後提出具系統性與本土適應性的前瞻教育與社會改革建議。
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【破題】 臺灣、日本與韓國因具備相似的儒家文化背景、文憑主義社會及高壓的勞動環境，皆面臨全球最嚴峻的少子女化危機。解決此一結構性問題無法單靠單一政策，必須從教育體系減負、社會福利支持與勞動環境改造進行跨國橫向借鑑與跨部門整合。 【論述】
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