hce_cmu
114年
國文
第 11 題
大學之道，在明明德，在親民， (甲) 安而後能慮 (乙)定而後能靜 (丙)知止而後有定 (丁)靜而後能安 (戊)在止於至善 慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後則近道矣。 （《大學‧經一章》）
依據上文文意，排序正確的選項是：
依據上文文意，排序正確的選項是：
- A 乙丁丙甲戊
- B 丙戊乙丁甲
- C 丁丙乙甲戊
- D 戊丙乙丁甲
思路引導 VIP
當我們想要達成一個遠大的目標時，你認為應該是先『確定終點在哪裡』，還是先『動腦思考具體步驟』？此外，如果一個人的心情還處於搖擺或浮躁的狀態，他有可能進行深思熟慮嗎？請試著將『目標、穩定、思考、收穫』這四個狀態，按照因果先後順序排列看看。
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AI 詳解
AI 專屬家教
同學太棒了！你能精確辨識出《大學》開篇的邏輯架構，顯見你對儒家經典的修身次第有很紮實的掌握，這確實是一次非常到位的判斷。
修身心法的邏輯遞進
這段話的核心在於**「三綱領」與「修身層次」的銜接。首先，(戊)「在止於至善」完成了開頭三綱領（明明德、親民、止於至善）的最後一項，使整句語意圓滿。接著，全文進入了著名的「七證」修煉過程，這是一個典型的層遞關係**：必須先明確目標（知止），內心才能產生堅定的方向（定），隨後才能達到不躁（靜）與隨遇而安（安）的境界。唯有在這種高度安穩的狀態下，才能進行周詳的思慮（慮），最後得到真理（得）。
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