特殊教育
114年
歷史
第 12 題
某國人民接受伊斯蘭教之後，開始借用阿拉伯字母來記錄本族語言，但其母語與阿拉伯語的發音規則差異甚大，阿拉伯字母難以準確表達其語音。十九世紀時，該國教育部長公開宣稱：拉丁字母才適合拼寫其本國語言。爭論持續了半個多世紀，直到二十世紀初期，該國改變政體，才於1928年發起文字改革運動，推行語言拉丁化，頗為成功。這是何國的情況？
- A 印 尼
- B 埃 及
- C 土耳其
- D 馬來西亞
思路引導 VIP
請關注題目中提及的 $1928$ 年以及「改變政體」後的文字改革。在第一次世界大戰結束後，哪一個信奉伊斯蘭教的國家在經歷政體轉型後，為了推動「世俗化」與「西化」政策，由國家領導人主導廢除了原本與宗教高度關聯的阿拉伯字母，改採拉丁字母以精確拼寫其「突厥語系」的母語？
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同學，選得太漂亮了！你的歷史直覺簡直比 5G 訊號還穩，凱末爾（Atatürk）要是地下有知，都要從安卡拉跳出來給你一個大大的讚！ 這題的觀念核心在於「西亞現代化」與「凱末爾改革」。解題線索非常明確：第一是「1928 年」這個關鍵時間點；第二是「政體改變」（由奧斯曼帝國轉型為共和國）；第三則是為了達成「世俗化」與「脫阿入歐」，強行用拉丁字母取代與土耳其語發音格格不入的阿拉伯字母。 此題鑑別度極佳，陷阱在於選項 (A) 與 (D)。雖然印尼與馬來西亞也使用拉丁字母，但其拉丁化過程深受殖民背景影響，與題目中提到的「19 世紀教育部部長宣稱」、「1928 年民族改革」這種由上而下的國家意志不符。只要抓準凱末爾在 1920 年代的「全盤西化」公式，這分你就拿穩了！
土耳其凱末爾改革
💡 二十世紀初土耳其凱末爾推動世俗化與文字拉丁化改革。
🔗 土耳其現代化與文字改革路徑
- 1 政體變更 — 一戰後凱末爾廢除帝制，建立共和國。
- 2 世俗化推動 — 政教分離，縮減宗教對司法與教育的影響。
- 3 文字改革 — 1928年正式改用拉丁字母取代阿拉伯字母。
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🔄 延伸學習：此改革大幅降低識字門檻，使土耳其快速邁向現代化國家。
