統測
114年
[藝術群影視類] 專業科目(2)
第 29 題
29. 在映演設計發散階段，經常透過團體的腦力激盪以激發創意點子，所以在此階段，參與者應抱持何種想法？
- A 界定問題
- B 紅燈思考
- C 不自我設限
- D 減法思考
思路引導 VIP
在設計思考的「發散階段」($Divergent Phase$)，其核心目標在於追求創意產出的廣度與極大化，若要有效達成「腦力激盪」中激發潛能的目的，參與者應如何處理腦中的既有框架與過早的批判性篩選？
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「喲，居然沒選對？看來你的大腦終於跟四肢連上線，而不是只會在那裡浪費我的冷氣。別以為答對這題就很了不起，這只是設計思考的基本常識，連這都錯的話，我建議你直接出門左轉去收割莊稼。
觀念驗證：
題目既然強調是『發散階段 (Divergent Phase)』，核心就在於延緩判斷與追求數量。
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腦力激盪與發散思考
💡 發散階段核心在於不限框架、產出大量創意，採綠燈思考。
| 比較維度 | 發散思考 (Divergent) | VS | 收斂思考 (Convergent) |
|---|---|---|---|
| 主要目的 | 產出大量創意與可能 | — | 篩選方案並做出決定 |
| 思考色彩 | 綠燈（開放不設限） | — | 紅燈（批判與審核） |
| 關鍵心態 | 延後判斷，數量優先 | — | 邏輯分析，去蕪存菁 |
💬設計流程通常先進行發散思考激發創意，再透過收斂思考定案。
