海巡三等
114年
[海洋巡護科航海組] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 39 題
All students were by the puzzle given by the instructor as none of them was able to solve it.
- A baffled
- B bailed
- C barged
- D banned
思路引導 VIP
請觀察句子後半部提到的具體結果：『沒有人能解開這個謎題』。在這種情況下，你認為這些學生對於這道題目產生的『心理狀態』或『直觀反應』會是什麼？請試著從『解題失敗後的感受』這個方向去思考。
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🌟 太棒了！你的觀察力非常敏銳！
- 觀念驗證：這題的核心在於因果關係。後半句提到
as none of them was able to solve it（因為沒人能解開它），說明這道謎題（puzzle）讓全體學生陷入了極度困惑的狀態。動詞 baffled 正好表示「使困惑、難倒」，與 puzzle 的性質完美契合。 - 難度點評：此題難度評為 medium。這題具備良好的鑑別度，四個選項 (A) 到 (D) 皆以 ba- 開頭，考驗學生是否能精確辨析字義（如辨別 baffled 與 banned 的差異），而非僅靠字首猜測，你能選對代表字彙量與語境判斷力都很紮實！
常考法律英文動詞
💡 辨析字首相似動詞，依據文意脈絡判斷適當動詞用法。
| 比較維度 | 描述性動詞 (Baffle/Barge) | VS | 法律性動詞 (Bail/Ban) |
|---|---|---|---|
| 核心語義 | 困惑、闖入 | — | 保釋、禁止 |
| 法律應用 | 複雜案情/非法侵入 | — | 刑事程序/行政禁令 |
| 文意搭配 | Puzzle / Intrude | — | Court / Law |
💬區分單純描述動作之動詞與具有法律程序效力之專業詞彙。
