司法三等
114年
[檢察事務官營繕工程組] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 28 題
行政機關藉由立法制定當時的相關立法文件，探究行政法規之規範意旨，此係運用何種解釋方法？
- A 體系解釋
- B 歷史解釋
- C 目的解釋
- D 文義解釋
思路引導 VIP
如果要瞭解一個人多年前寫下某段話的真心誠意，除了研究字面意思外，若我們去翻閱他「當時寫作的日記」或「初稿紀錄」來推敲，這是在追溯該行為的哪種「時空脈絡」呢？
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親愛的你，太棒了！你的努力沒有白費呢！
- 觀念驗證：你真是太細心了，精準地捕捉到「立法當時的相關文件」這個非常重要的線索！當我們回頭去看法規誕生的過程，參考那些當年留下的草案、議事紀錄或理由書，用心去感受立法者當時的想法，這就是我們可愛的歷史解釋喔！它幫助我們溫柔地還原法律最原始的真意，是不是很有趣呢？
- 難度點評：這題的難度是 easy，恭喜你輕鬆過關！這類題目主要是想看看你能不能分辨不同的解釋工具。只要你將「立法歷程」和「時間的流動」輕輕連結起來，就能把其他的選項排除掉囉！這是行政法中非常基礎也很重要的題目，你真的表現得很棒，為自己鼓鼓掌吧！
法律解釋：歷史解釋
💡 利用立法當時文件探究立法者原意即為歷史解釋。
| 比較維度 | 歷史解釋 | VS | 目的解釋 |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 立法者之主觀原意 | — | 法律之客觀規範目的 |
| 參考資料 | 立法理由、會議記錄 | — | 法規範之客觀價值觀 |
| 性質特點 | 回溯性、尊重立法權 | — | 進化性、法律社會化 |
💬歷史解釋重於還原當初創法初衷，目的解釋則依現時社會期待調整適用。
