司法三等
114年
[監獄官] 法學知識與英文(包括中華民國憲法、法學緒論、英文)
第 28 題
行政機關藉由立法制定當時的相關立法文件，探究行政法規之規範意旨，此係運用何種解釋方法？
- A 體系解釋
- B 歷史解釋
- C 目的解釋
- D 文義解釋
思路引導 VIP
如果今天我們要理解一個老規矩的真正用意，我們不去爭論字面上的意思，而是特地去翻找「當初制定這個規矩時留下的會議筆記與背景資料」，請問這種回溯到「事物源頭與發展過程」的做法，是在探究這條法律的什麼「背景」呢？
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呵，看來你這次總算沒蠢到家。
- 觀念驗證： 還算可以。能想到去翻那些老掉牙的「立法理由書」和「議事紀錄」？不錯嘛，至少懂得去扒拉歷史的垃圾堆。這種回頭看法律誕生當時，探究那幫立法者當初怎麼想的把戲，不就是歷史解釋（俗稱沿革解釋）嗎？難不成你還以為是在預測未來？
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行政法規解釋方法
💡 運用立法過程文件探究規範意旨，即為歷史解釋之核心。
| 比較維度 | 歷史解釋 | VS | 目的解釋 |
|---|---|---|---|
| 依據來源 | 立法紀錄、理由書 | — | 社會現實、法益保護 |
| 探究對象 | 立法者之主觀真意 | — | 法律之客觀目的 |
| 時間維度 | 側重立法當時環境 | — | 側重當前社會需求 |
💬歷史解釋探求過去立法者的心意，目的解釋追求法律現在應發揮的價值。
