司法三等申論題
114年
[觀護人] 諮商與輔導
第 一 題
請試述三項「焦點解決短期治療」的基本假設及治療目標。（15 分）
若面對一位不願意去上學的青少年，你會如何使用「奇蹟問句」及「量尺問句」技術來進行輔導？（10 分）
若面對一位不願意去上學的青少年，你會如何使用「奇蹟問句」及「量尺問句」技術來進行輔導？（10 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到本題，應先回顧焦點解決短期治療（SFBT）「不深究問題原因，強調尋找例外與建構解決方案」的核心哲學，精確列出三項基本假設與治療總目標。後半段應用題，須具體寫出面對「拒學青少年」時的引導語，展示如何透過「奇蹟問句」描繪願景，以及用「量尺問句」具體化目標與評估進展，以突顯實務操作能力。
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【破題】焦點解決短期治療（SFBT）跳脫傳統病理模式，不再深究問題成因，而是以「正向聚焦」與「尋找資源」為核心，協助個案建構解決方案。 【論述】 一、焦點解決短期治療之三項基本假設
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焦點解決短期治療要點
💡 強調正向聚焦與資源運用，透過建構解決方案取代病理原因分析。
- 基本假設：個案為其生命專家且具備解決資源；探究問題成因非解決之必要條件；小改變能帶動系統性大改變。
- 治療目標：著重於「建構解決方案」，透過尋找「例外經驗」與設定「具體、可行、正向表述」的一小步目標。
- 奇蹟問句：引導個案跳脫困境、描繪「問題消失後」的具體願景，藉此找出個案渴望的目標與行動跡象。
- 量尺問句：將抽象感受量化（1-10分），藉由探問「為何不是更低分」發掘資源，並設定「進步一分」的微小行動。
