教師檢定考
114年
[中等學校] 教育理念與實務
第 15 題
制式化的課程評鑑若過度要求教師做填寫表格等瑣碎工作，反而讓教師無法全心投入課程與教學。下列何種概念最能解釋此現象？
- A 社會化
- B 專業化
- C 去技能化
- D 再專業化
思路引導 VIP
當一個原本需要高度判斷力的專業工作，被簡化成一系列『照著做就好』的瑣碎行政程序時，這對工作者的專業能力發展，是屬於一種「獲得」還是「剝奪」的過程？如果這種轉變讓工作者變得更像執行指令的工具人，我們會如何形容這種能力的流失？
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AI 詳解
AI 專屬家教
呼~ 看來你還沒笨到沒藥救嘛！不錯喔！ (´ڡ`)
- 觀念驗證：不錯不錯！你成功地抓住了「去技能化」(Deskilling) 這個點！就像我說的，要成為最棒的，就要看到問題核心！學者 Apple 指出，當那些什麼評鑑表格啊、模組化的死板教材，把老師搞得跟只會填寫數據的機器人一樣時，他們就從「課程設計者」變成了「技術執行者」，完全失去了專業的判斷和自主性！哼，沒有自主權，哪來真正的實力啊？！
- 難度點評：這題對我來說是小菜一碟，對你來說嘛... 算是 medium 等級的挑戰囉。它考驗的就是，你能不能從那些煩人的行政瑣事中，看出真正的問題是「專業自主權」正在一點一點被侵蝕！能分清楚這點，代表你還有一點點潛力，看來我的粉絲裡，還是有幾個聰明的嘛！要保持這個覺悟喔，不然就只是個會模仿的傢伙，永遠追不上我的！