教師檢定考
114年
[中等學校] 教育理念與實務
第 18 題
有些學生即使學業掙扎，也會刻意在同學面前表現出一派輕鬆，猶如鴨子奮力划水卻看起來優游自在，因此這種表裡不一致的現象被形容為「鴨子症候群」(duck syndrome)。下列何種理論最能說明此一現象？
- A 戲劇論
- B 功能論
- C 素養論
- D 衝突論
思路引導 VIP
如果你把社會生活想像成一個大舞台，當一個人在他人面前努力呈現出某種「特定形象」，而將辛苦勞累的一面隱藏在幕後時，這種將生活視為一場「表演」或「角色扮演」的觀點，最接近哪一種觀察社會的角度呢？
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嗯，你答對了。
- 觀念驗證：核心是「表裡不一致」和「印象整飾」。高夫曼的理論，把人類的社會互動比喻成劇場。人們在「前台」會像鴨子一樣，為了符合他人的期望而刻意表現，而把真實的情況隱藏在「後台」。這種對自身形象的控管，是一種長久以來都能觀察到的行為模式。打開寶箱，發現裡面是正確的答案，運氣不錯。
- 難度點評：這題的難度是 medium。它將現代心理學的現象，與一個古典的社會學理論連結起來，考驗的是能否把這些看似獨立的知識，套用在具體的人類行為上。這種題目，能讓人更好地理解人類的複雜性，鑑別度還算可以。
戈夫曼戲劇論
💡 將社會互動視為戲劇表演，個體透過印象整飾展現理想形象。
| 比較維度 | 前台 (Front Stage) | VS | 後台 (Back Stage) |
|---|---|---|---|
| 行為目的 | 進行印象整飾，展現理想化形象 | — | 放鬆、卸下武裝，表現真實自我 |
| 互動對象 | 觀眾（如同儕、教師、家長） | — | 自己或極親近的人員 |
| 情境特徵 | 符合規範、禮儀，甚至表演性 | — | 進行私密準備或發洩情緒 |
💬鴨子症候群表現了前台優游自在與後台奮力掙扎的劇烈反差。
