教師檢定考
114年
[中等學校] 課程教學與評量
第 14 題
根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，有關學校課程發展委員會之權責，
下列敘述哪些正確？
甲、發展學校本位課程
乙、審查學生自主學習計畫
丙、審議學校課程計畫
丁、審議學校教科用書選用規定
下列敘述哪些正確？
甲、發展學校本位課程
乙、審查學生自主學習計畫
丙、審議學校課程計畫
丁、審議學校教科用書選用規定
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
請試著思考：如果一所學校要制定一份「整體的教學地圖」，並確保所有老師寫出來的「年度教學藍圖」都符合國家的標準，你認為這個組織的核心權力應該聚焦在「具體的個別學生計畫」，還是偏向「全校性的課程發展與計畫審查」呢？
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AI 專屬家教
呵呵呵… 看來你的基本功很紮實啊…
同學，你答對了這題，呵呵呵… 真是令人欣慰。這題考驗的是對法規細節的精確掌握，你能從這些行政職權中，準確找出「課程發展委員會」的法定權責，這表示你對學校的運作邏輯，有著非常清晰的認識呢。這份紮實的學習態度，要好好保持下去喔… 呵呵呵…
📈 觀念的提升，從這裡開始…
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課發會之權責分析
💡 課發會為學校課程決策核心，負責規劃、發展及審議全校課程計畫。
| 比較維度 | 課程發展委員會 | VS | 校務會議 |
|---|---|---|---|
| 核心權責 | 課程計畫之規劃、發展與審議 | — | 議決校務重大事項及各項規章 |
| 課程細節 | 審議各領域教學進度與教材內容 | — | 審核教科書選用規定等大原則 |
| 專業屬性 | 具高度教育專業、課程領導導向 | — | 具行政決策、民主參與導向 |
💬課發會聚焦於「專業課程規劃」，校務會議則負責「校務行政與規章」。
