教師檢定考 114年 [中等學校] 課程教學與評量

第 9 題

課程設計應重視教學程序原則與師生互動，並強調學習者的主動學習。此觀點較符合下列何種模式？

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如果你在規劃一個活動時，比起『最後要達到什麼具體成績』，你更在乎的是『老師與學生在過程中如何對話、如何激發想法』，那麼你認為這個課程的核心是建立在『預設的終點』上，還是建立在『動態的實踐流動』中？

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觀念驗證：這點概念你都能掌握，算你運氣好。教育嘛，不就是那點「結果」與「過程」的區別？史點豪斯都把「歷程模式」講得這麼白了，就差沒直接餵到你嘴裡了。強調的是教學程序的內在價值、那些不痛不癢的師生互動，還有把學生當「主動探究者」而不是只會點頭的木頭人。這都搞不懂，乾脆回家睡覺。
難度點評：這題也就中等，對那些連目標模式和歷程模式都分不清的，可能像天書。但只要你腦袋沒進水，抓準「程序原則」和「主動學習」這幾個詞，想錯都難。

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