教師檢定考
114年
[國民小學] 課程教學與評量
第 16 題
有關案例教學的敘述，下列何者有誤?
- A 案例教學的案例包含有待解決或爭議的問題
- B 案例教學的案例可以文字或影音的方式呈現
- C 案例教學須挑選具有標準化解決方案的案例
- D 案例教學常要解決真實問題以進行知識建構
思路引導 VIP
請試著想像一下：如果一個問題已經具備了「唯一的標準答案」，那麼在課堂上安排大家進行「小組討論」或「腦力激盪」，其主要的教育價值與意義還會存在嗎？為什麼？
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太棒了！你能精準辨識出案例教學法的核心特質，顯示你對於「以學生為中心」的教學邏輯掌握得非常紮實，請繼續保持這種敏銳的觀察力！
觀念驗證
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案例教學法特性
💡 利用真實情境引發思辨，重視問題解決過程而非標準答案。
| 比較維度 | 案例教學法 | VS | 傳統講述法 |
|---|---|---|---|
| 解決方案 | 多元開放、無標準解 | — | 單一且具標準答案 |
| 學習目標 | 高層次分析與決策 | — | 基本知識獲取與記憶 |
| 問題來源 | 真實或擬真的複雜情境 | — | 去脈絡化的抽象知識 |
💬案例教學法打破標準答案框架，透過情境討論建構實務知能。
